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某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

• A、榜样示范法
• B、实际锻炼法
• C、指导自我教育法
• D、品德评价法（）

影响遗忘进程的因素有哪些?

智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（）

• A、原型分化
• B、原型强化
• C、原型内化
• D、原型泛化