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2019年成考专升本《语文》试题及答案13

2019-11-11 13:54:45   来源:天津成考网    点击:
作者:万老师
  由天津成考网给各位考生带来的成考专升本《语文》试题和答案13,希望对大家有用。

  选择题:

  第1题单选 “快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。”这里用了什么修辞手法(  )

  A.比喻

  B.夸张

  C.拟人

  D.排比

  参考答案:A

  第2题单选 因“不能为五斗米折腰”辞官归隐的诗人是(  )

  A.屈原

  B.陶渊明

  C.曹操

  D.王维

  参考答案:B

  第3题单选 《张中丞传后叙》一文最突出的写作特色是(  )

  A.抒情与叙事并重

  B.议论与叙事并重

  C.抒情与议论并重

  D.描写与抒情并重

  参考答案:B

  第4题单选 被列宁称作“中国11世纪的改革家”的是(  )

  A.曹操

  B.韩愈

  C.司马光

  D.王安石

  参考答案:D

  第5题单选 王昌龄最擅长的是(  )

  A.七言律诗

  B.七言歌行

  C.五言绝句

  D.七言绝句

  参考答案:D

  第6题单选 《论快乐》一文提出精神的炼金术能(  )

  A.比一切宗教信仰更有效力

  B.使肉体痛苦都变成快乐的资料

  C.教人学会休息

  D.洗涤灵魂

  参考答案:B

  第7题单选 其作品被称为俄国19世纪40~70年代的“社会历史编年史”的作家是(  )

  A.托尔斯泰

  B.屠格涅夫

  C.果戈里

  D.普希金

  参考答案:B

  第8题单选 在现代文学史上,具有鲜明的民族风格和浓郁的京味的著名作家是(  )

  A.茅盾

  B.巴金

  C.老舍

  D.鲁迅

  参考答案:C

  第9题单选 柳永的词集是(  )

  A.《漱玉词》

  B.《乐章集》

  C.《淮海词》

  D.《稼轩词》

  参考答案:B

  第10题单选 屠格涅夫的成名作是(  )

  A.《罗亭》

  B.《猎人笔记》

  C.《木木》

  D.《阿霞》

  参考答案:B

  阅读题:

  1、阅读下面一段话,然后回答问题:

  臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无民国,四时充美,鬼神降福,此五帝三五之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而贵盗粮”者也。

  问:(1)给这段文字划分层次,并概括每层的大意。

  (2)请找出这段文字的中心句。

  (3)这段文字运用了哪两种论证方法?

  (4)这段文字运用了哪两种修辞方法?

  答:(1)到“此五帝三五之所以无敌也”为第一层,后面是第二层。前面写纳客之利,后面写逐客之害。前后形成对比。

  (2)前一层的中心名是“王者不却众庶,故能明其德”;后一句的中心句是“此所谓藉寇兵而贵盗粮也”。

  (3)类比法和对比法。

  (4)比喻、排比、对偶。

  2、阅读下面一段话,然后回答问题:

  伏惟圣明以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郞署,本图官达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至徽至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

  问:(1)给这段文字划分层次,并归纳每层的大意。

  (2)文中的“圣朝”、“伪朝”分别指哪一个具体朝代?

  (3)作者特意标举“圣朝以孝治天下”,这是运用了什么说理方法?

  (4)“但以刘日薄西山,气息奄奄”用了什么修辞手法?

  答:(1)第一层至“特为尤甚”,打出“圣朝以孝治天下”的旗号,作为自己不能奉召出仕的最重要的道德依据。第二层至“在所希翼”,表明自己不能奉召出仕,并不是忠于前朝,保全名节,以打消晋武帝的疑虑。第三层,叙述祖孙二人相依为命的情况,表明自己尽孝祖母的心迹。

  (2)圣朝指晋朝(西晋),“伪朝”指蜀汉。

  (3)以子之矛,攻子之盾。

  (4)比喻。

  3、阅读下面一段话,然后回答问题:

  将薪至于古之言者,则无望其速成,无诱与势力,养其根而埃其实,加其膏而希其光,根之茂者其实遂,膏之沃者其光铧,仁义之人,其言蔼如也。

  问:(1)概括这段话的大意。

  (2)这里的“根”和“膏”比喻什么?“实”和“光”又比喻什么?

  (3)这段话用了什么论证方法。

  (4)除比喻外门这里还用了什么修辞方法?

  答:(1)只有加强道德修养,才能取得成就。

  (2)前者比喻修养,后者比喻为成就。

  (3)类比。

  (4)对偶。

  4、阅读下面一段话,然后回答问题:

  气,水也;言。浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。气之于言犹是也,气,盛则言之短长与声之高下者皆宜。

  问:(1)“气”和“言”指的什么?

  (2)作者认为“气”和“言”之间的关系应当是怎样的?

  (3)这段文字用了什么论证方法?

  答:(1)“气”指的是人类在精神的修养 “言”文章的语言。

  (2)气盛则言宜。

  (3)类比法。

  5、阅读下面一段话,然后回答问题:

  方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?

  问:(1)这段文字的主要观点是什么?

  (2)文中两个长句论证说的角度有什么不同?

  (3)这2个长句构成何种关系?最能体现这种关系的语句是什么?

  (4)这段文字运用了什么认证方法?

  答:(1)成败皆自于人。

  (2)前一个长句先赞其兴国之壮,后一个长句叹其亡国之衰。

  (3)对比。壮和衰。

  (4)例证法和对比法。

注:详细内容及信息以天津省教育招生考试院为准

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